"תהליך ההוראה נושא בחובו תהליך חינוכי, הוא מכיל תשוקה לדעת ומביא אותנו לחיפוש מהנה, אך לגמרי לא פשוט. לכן, בין היתר, נדרשת תעוזה בעבור מי שרוצה להיות מורה, מחנכת. על המחנכת להיות בעלת נכונות להיאבק למען הצדק" (מתוך הפרק: "מילים ראשונות")

בספר זה פונה פאולו פריירה, הוגה הפדגוגיה הביקורתית, לאבן הראשה של מערכת החינוך – המורה, ומבקש ממנה לראות את עצמה כנושאת שליחות וכבעלת תפקיד בעלת חשיבות ראשונה במעלה.

"מכתבים למורה" הוא קריאה למורה לחרוג ממעמדה המדוכא וחסר הכבוד ולהפוך את הקערה על פיה – להעז להיאבק למען חברה טובה וצודקת יותר. חברה זו מתחילה במפגש בין אדם לאדם, מפגש שיש בו אמון, תקווה ותעוזה לחלום על שינוי, מפגש דיאלוגי ומחנך, מפגש של תלמיד ומורה.

ספר זה הוא חובה לכל אשת חינוך, לכל מורה ולכל מי שרואה את עצמו בעל שליחות חינוכית בחברה הישראלית. תפיסתו של פריירה מרחיבה את האופקים ומספקת כלים רבים למפגש הדיאלוגי והמהפכני בין המורה לתלמידה. רעיונותיו מהווים השראה למעשה החינוכי ומחדדים את הצורך העצום של החברה שלנו במחנכים.

פאולו פריירה (1921-1997), הוגה הפדגוגיה הביקורתית, היה מחנך רב השפעה ושר חינוך בסאו פאולו שבברזיל.  פריירה הוא מחברו של רב המכר העולמי "פדגוגיה של מדוכאים".

לתרגום העברי של ד"ר נירה מאי נוספה הקדמה מאת פרופ' יולי תמיר.